“踢猫效应”，描绘的是一种典型的坏情绪的传染。生活中，我们很容易发现，有些人在受到了批评或者遇到了挫折的时候，不是冷静下来思考自己为什么会遇到批评或挫折，也不去想解决办法，而是认为自己受了委屈，需要找人发泄心中的怨气，其实这就是一种拒绝接受批评和没有正确认识自身错误的表现。
遭到批评和挫折，心情不好是必然的，但是如果在自己心情不好的时候迁怒他人，产生“踢猫效应”，这不仅不会对自己有所帮助，还可能激发更大的矛盾，牵连很多无辜的人。
美国学者鲍德温在研究了373位教师和100名学生的互动关系后指出：一个情绪不稳定的教师容易干扰学生的情绪，而一个情绪稳定的教师也会使其学生的情绪趋于稳定。马卡连柯也说过:“不能控制自己情绪的教师不会成为好教师。”教师如此，他人亦如此。