用功不用功,确实和考试成绩有关,但并没有必然联系。两者之间的关联度究竟有多大,至今缺乏实证研究。而如果忽视这一点,孩子再怎么努力都不能保证就能见到成效,相反,却可能使他讨厌学习!
很多父母认为,一个人的学习好不好,关键在于他用功不用功;而学习好不好,又主要是看分数、排名。于是乎,就推导出这样一个怪论——考试成绩好,就夸这孩子学习用功;考试考砸了,就批评这孩子不用功。
甚至还有父母用“只要功夫深,铁杵磨成针”这句千年古训,来作为孩子努力的标准。他们误以为,做任何事情只要“功夫深”、只要持之以恒,就一定能成功,根本不担心他们“走火入魔”。
现实生活中有谁真的在磨铁成针吗?当然没有。如果有,也一定是傻瓜。既然这样,为什么要用这种子虚乌有的故事来教育(确切地说是戕害)孩子呢?
道理似乎大家都懂:这只是一个比喻。
学习是一个过程,也是一种艺术,追求的是多、快、好、省、活、美、乐。一味强调“铁杵磨成针”,既不可能,也没必要,而且还浪费资源,更浪费时间。人生苦短,孩子的学习时间更是有限,哪里来这么多时间用在这种拼光阴的无用功上!